jueves, 5 de julio de 2018

ADOLESCENTES CON PROBLEMAS PARA COMUNICARSE, TIMIDEZ, INHIBICION

La voz y las emociones. Psicoterapia Cognitiva Conductual. Desinhibición de la personalidad. Timidez temor a expresarse frente a público / auditorio

ADOLESCENTES CON PROBLEMAS PARA COMUNICARSE, TIMIDEZ, INHIBICION

Manejo del discurso y la emisión de la voz. Estados de angustia. Autoestima.
Poner en palabras las emociones, temores permite desbloquear el área de la comunicación.
El nudo en la garganta, sensación de constricción no son mas que la manifestación de estados de angustia.

Los psicólogos dan palabras y también alojan al consultante en un espacio que les permita ver como en un proceso de revelación desde los oscuros a los grises, hasta que se puede apreciar delineadas las formas y contornos en las que se aprecia a modo de espejo, la propia imagen, develada, tras haber descubierto el manto del bloqueo que impedía ver luz donde había oscuridad
La Garganta Fuertemente Unida A Las Emociones.
Las cuerdas vocales (la laringe) y la encuentran en la zona de la garganta
A través de la misma, es que podemos emitir sonidos, y poner en palabras los pensamientos
También a través de la palabra nos relacionamos con el prójimo.
La palabra nos hace seres sociales y permite a través de la voz enunciarnos,
Verbalizar, es poner en oración, orar, poner en palabras los decretos pedidos, mantras
Con la voz nos Enunciamos, anunciamos, nombramos y calificamos

Al nombrarnos estamos hablando de nuestro ser 'el Yo '

a través de la voz, la palabra transmite nuestras emociones, sentires, pesares, y la voz, se modifica según el discurso se a de tono alegre, triste, melancólico, o depresivo
los pensamientos inciden absolutamente sobre la voz, cuando los mismo son de carácter negativo , la voz sonara apagada, despulida
Cuando el mensaje es positivo, la voz se torna límpida, clara con brillo, matices, agudos
Sensación De Constricción, Nudo En La Garganta, Angostura Angustia Estrechez
La angustia es una emoción, negativa que cierra el canal de comunicación
De allí que cuando estamos angustiados, se siente un picor, tensión, ardor en la laringe. .
Las distintas sensaciones a nivel laríngeo, nos hablan de que emociones no podemos tramitar a través de la palabra
carraspera, tos, ardor, picazón, anginas , son las manifestaciones psicosomáticas que la garganta toma para expresar lo que No Expresa
Los miedos también se manifiestan a través de la garganta, cuando alguien dice 'me quede mudo ' esta diciéndolo, esta haciendo uso de la voz, pero el mensaje es No Pude Decir Nada, Algo Me Cerro La Garganta
Sentir que no se tiene 'ni voz ni voto', debilidad yoica que relega a mantenerse en silencio,
'lo Que Tengo Para Decir, Carece De Importancia, Para El Otro, '
Los decires populares tal ' A esta persona no la trago, a fulano no lo paso me quedó atragantado ' siempre la sensación de displacer religada a la zona de la laringe
Lo Que Calla La Voz Duele En El Cuerpo ( Enfermedad Psicosomática), Llora En El Alma ( Depresión, Angustia, Melancolía)
La voz cantada es la mayor expresión en cuanto a oralidad se refiere
Al cantar, se líbera endorfinas, hormonas que producen un estado de armonía y bienestar
Cantar a viva voz, soltar la voz, son algunas expresiones en las cuáles enunciamos una liberación de la zona laríngea, placentera
Los sentimientos, emociones, pensamientos se tramitan a través de la voz
La laringitis es una inflamación de la laringe, el órgano esencial de la fonación. Se manifiesta por un enronquecimiento con tos y, a veces, con dificultad para respirar.
cuando se padece de laringitis , la disfonía puede ser un recurso para acallar la voz, retirarse de la escena, no expresar lo que se siente
Los miedos, incertidumbre, también son acallados por la laringe, dado que generan un estado de angustia que oprime.
la disfonía, nódulos, pueden tener una raíz emocional:
No comunicarse, estar enojados, furia, enrojecimiento rabia
poder poner en palabras el dolor psíquico, lo que el alma padece, es una forma de verbalizar y sacar las emociones , dejando que la palabra sea la transmisora de los estados de animo, liberando la zona de la comunicación de padecimientos físicos
La letra de las canciones en su mayoría hacen referencia a la angustia, la falta de aire, la completud del otro como salvación a la soledad
háblame Rompe El Silencio, No Ves Que Me Estoy Muriendo
y Quítame Este Tormento Porque Tu Silencio Ya Me Dice Adios
el silencio puede ser Un Grito cuando la voz oculta lo que el alma calla-

Material Protegido Bajo Derechos De Autor Mencionar La Fuente--

Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga m n 1914
Doctorado en fonoaudiologia
Cantante profesional
Reeducación de problemas del habla en adultos
Profesora de técnica vocal para canto,locución, actores
Rehabilitación de disfonías, nódulos, hiatus
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Coach vocal estudiantes de comedia musical, teatro, Emad Empa Una
Estudio audio perceptual de la voz, canto, locucion ,actuacion
Foniatria para estudiantes de locución, proyección de la voz tanda relato, noticia Eter, Isec, Cosal
Licenciada en Psicología mn 36728
Psicoterapia cognitivo conductual posgrado Facultad de Psicología Uba-Catedra Licenciado E. Keegan
Posgrado en Medicina Psicosomatica Facultad de Medicina Uba
Pasantia Anual Hospital Durand, Facultad de Psicología Uba "Enfoque Psicoanalítico de la Enfermedad Orgánica " Cátedra Dr Chiapela
Seminarios de Psicoanálisis, en Asociación Psicoanalítica Argentina 2003
Posgrado en Hospital Alvear 2004 2005 2006. Diversos enfoques Psicoterapeuticos en pacientes con Estados de angustia ansiedad
TELEFONO 4.861-9220
ZONA ALMAGRO

domingo, 18 de diciembre de 2016

CANTAR ES UN PLACER GENIAL EDUCAR LA VOZ ES TAREA PROFESIONAL Y ARTESANAL CANTO, DISFONIAS ACTORES FONIATRA ESPECIALISTA EN LA VOZ

ANALISIS DE LAS LETRAS DE CANCIONES Y SU CONNOTACION DESDE LO VOCAL Y PSICOLOGICO

Cantar es poner en accion el musculo del alma. Cuando cantamos se libera endorfinas, hormonas que levantan nuestro estado de animo
Desde todas las eras el ser humano se ha expresado a traves del canto. Cantos liturgicos, ceremoniales, para la dicha y para la tristeza, canciones cuyas letras nos representan, o recuerdan algunos pasajes de nuestra historia
Una reflexión para compartir con mis colegas en la disciplina de Psicología y la Foniatría.
Como fonoaudiologa especialista en la voz, cantante profesional, y licenciada en psicologia la labor que desempeño considero una interdisciplinaria, ya que en la psicoterapia la palabra es la protagonista, y en el canto... tambien lo es a traves de la voz.
Comparto con ustedes, quien sea gustoso de leer, un extracto del trabajo al cual me estoy dedicando para despuntar el vicio de la escritura
A lo largo de mas de 35 años, escuchando letras de canciones, cantandolas y enseñando tecnicas para educar la voz, voy descubriendo como un velo que deja al observador en este caso oyente, descubrir cuanta nostalgia, desencanto y amargura suele haber en las letras de las canciones.
La melancolia , angustia, pareciera que inspira mas que la felicidad y hasta el mismo amor ya que las canciones se refieren al mismo desde el desamparo, desengaño, desolacion, abandono.......
Los tangos "nuestra musica" que tanto exito tiene en todas partes del mundo, en su mayoria hacen referencia a historias de lamentos, y aun asi, se cantan y son furor. Desde Cambalache, Mi Buenos Aires querido, Nostalgia, y tantos otros, hacen referencia al sensaciones de angustia y tristeza, desesperanza...... salvo honrosas excepciones
Sera que las emociones relacionadas con el vacio y la pena dan mas letra para escribir que la dicha ???? No solo los tangos, tambien varios generos musicales dan lugar a que aflore en palabras la "falta, ausencia,,," diria casi una repeticion del real, en lo fantaseado de la letras cantadas.... Tal vez al cantar soltamos las emociones en dichos que callamos en la vida cotidiana
Sin embargo esta comprobado que al cantar se libera endorfinas, ya que cantamos con un area del cerebro (cortical) diferente del que elaboramos el lenguaje, (dienscefalo )de alli que las personas que tartamudean, cuando cantan, no lo hacen.
Cuando doy clases de tecnica vocal para el canto, animo al alumno a que escoja letras de canciones con motivacion, mensaje esperanzador de connotacion positiva.
La diferencia del estado de animo del cantante segun sea lo que enuncia e interpreta modifica su propio estado de animo,
Al menos cantemos, tal vez no sea en vano, y a la pregunta en la cancion "Usted.... preguntara por que cantamos... ????
Hay tantas respuestas como personas que cantan
Cantos liturgicos, gregorianos, ceremoniales, en la alegria y en la tristeza, el ser humano desde siempre se expreso a traves de la voz cantada. Una manera de sublimar el dolor psiquico ? Tal vez..... A esta labor me estoy abocando, recopilando letras de canciones y haciendo la analogia y analisis de la relacion entre los decires y la emocion que los mismos conllevan
La letra de RESISTIRE, ( una genialidad por cierto ) , es una invitacion a la "sobreadaptacion " en momentos de turbulencia, en que los seres humanos ponemos el cuerpo ( psicosomaticas) y el alma ( psiche= alma)
MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR, MENCIONAR LA FUENTE-
Lic Nora Yelen
Fonoaudiologa m n1914
Doctorado en Fonoaudiologia-
Cantante profesional
Entrenamiento de la voz cantada con ejercicios especificos de foniatria
Problemas de pronunciacion, diccion en adultos
Estudio audio perceptual de la voz, ingreso  EMBA, EMAD, ISER, ETER COSAL
Profesora de tecnica vocal en actores, locutores, cantantes, disertantes, periodistas
Coach vocal estudiantes de comedia musical
Rehabilitacion de disfonias,nodulos hiatus
Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina
Lic en Psicologia mn 36728
Psico foniatra
Psicoterapia Cognitivo Conductual
Posgrado en Medicina Psicosomatica Fac de Medicina UBA 2016
Desbloqueo de emociones
Autoestima, timidez

lunes, 28 de noviembre de 2016

INTERDISCIPLINA, LA VOZ, LAS EMOCIONES. DE LA FONIATRIA A LA PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL CONDUCTUAL

Que puede hacer un psicólogo?? Psicólogos escuchan..." y también dan palabras, para alojar al consultante en une espacio que le permita un reencuentro consigo mismo a través del auto descubrirse, revelarse como el proceso de la fotografía, de los oscuros a los grises, hasta que se puede apreciar delineadas las formas y contornos en las que se aprecia a modo de espejo, la propia imagen, develada, tras haber des....... cubierto el manto que la cubría ,poniendo palabras a los silencios, angustias ,temores ,permitiendo que la voz sea la protagonista y no la angustia que cierra ahoga y anuda la garganta.

 El arte de poner en palabras: lo que calla la voz, duele en el cuerpo, llora en el alma.La voz es la herramienta a través de la cual nos comunicamos con el mundo, en un principio nuestro pequeño mundo ,la familia y luego todo aquello que se va sumando a medida que entramos en contacto con el entorno.

Nuestra voz es la carta de presentación, cuando la misma suena despulida, débil sin brillo ,nos remite a una personalidad decaída, desganada o triste. en tanto si estamos de buen humor o expresamos algún acontecimiento feliz ,la voz suena brillante estridente con volumen

 Los estado de ánimo están íntimamente relacionados con la voz. Por ello los dichos populares como "no lo trago, se me quedo atragantado, no lo paso, siento un nudo en la garganta son tan sabios en si mismo que ni siquiera tenemos registro de ello cuando lo expresamos Quienes han vivido situaciones en la infancia por la cual se les ha inducido a callar, no emitir opinión, cerrar la boca, relegar sus emociones sin dar salida a las mismas, es muy posible que en la vida adulta padezcan de daños, patologías, o molestias en la zona de la laringe: el área de la comunicación

 La sensación de constricción ,ahogo ,fatiga vocal, puede estar en relación con mandatos familiares, los cuales no pudiendo digerirse (hablando en términos metafóricos), ha quedado silenciados, no por ello perdiendo eficacia. Lo que la voz no dijo, donde no medio la palabra hay dolor, físico o psíquico Las patologías psico somáticas son la falta de tramitación del deseo, rabia ,emoción, a través de la palabra. Quedando enquistado en el cuerpo, el silencio y la angustia que conllevan al malestar físico, traducido en alergia, asma ,hipertensión ,diabetes, rosáceas y tantas patologías que pueden hablar por el paciente Callar es obturar el canal por el cual trasmitimos pensamientos, y somos recepcionados por el otro.

Cuando esta posibilidad es fallida, la dificultad para enfrentar situaciones a través de la palabra se instala como una inhibición. La voz queda relegada al silencio, ahogándose en la garganta, sin espacio para salir El desbloqueo de la zona de la comunicación a través de ejercicios respiratorios, para liberar la voz, con dominio del aire que ingresa y sale del organismo, es facilitador de apertura hacia el entorno, con la palabra, el canto, la versificación Escuchar la propia voz, con cuerpo, brillo ,matices y potencia crea una identidad vocálica que nos representa Poder expresarse frente a publico o auditorio, produce una sensación de libertad, desahogo ,dando a la zona laríngea el respiro necesario para fonar libremente, desobturando la estrechez, angostura ,angustia que oprimía la garganta y producía angustia Poner palabras al dolor psíquico, dejar que fluyan las emociones y darse cuenta de la modalidad con que elaboramos nuestros pensamientos, permite establecer un vinculo paciente terapeuta que conduzca a la modificación de patrones de conducta erróneos, en pos de desahogar las emociones

CUANDO LA VOZ NO PUEDE SER PROTAGONISTA,BLOQUEOS EMOCIONALES QUE INCIDEN EN LA EMISIÓN DE LA VOZ .PSICO FONIATRIA, UNA INTERDISCIPLINA ENTRE LOS PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN,LAS EMOCIONES Y BLOQUEOS PARA EXPRESAR EMOCIONES,AFECTOS


MATERIAL REGISTRADO BAJODERECHOS DE AUTOR, MENCIONAR LA FUENTE

Licenciada Nora Yelen
Fonoaudiologa m. 1914
Doctorado en Fonoaudiologia 2008
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Cantante profesional
Profesora de tecnica vocal para canto,locucion,actores
Rehabilitacion de disfonias, nodulos, hiatus
Entrenamiento vocal profesional
Estudio audio perceptual de la voz, ingreso EMAD UNA IUNA ISER
Profesora de oratoria,tecnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Tecnica vocal en locucion Instituto Omnia 1999-2002
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003
Directora del curso "El arte de dominar la voz" en la Asociacion Medica Argentina 2007
Profesora de tecnica vocal, Voz hablada disertantes politicos.Personal Jerarquico de Cancilleria de la Nacion-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009
Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina
Profesora de tecnica vocal, manejo de la voz del actor en el "Consejo Profesional de Ciencias Economicas",extension Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013 2014
Profesora de foniatria en locucion, entrenamiento individual de la voz del locutor,comunicador,periodista

Licenciada en Psicologia m.n 36728
Desinhibicion frente a publico/auditorio
Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinamica, desbloqueo de emociones,
Seminarios de Psicologia Freudiana A.P.A 2004
Psicoanalisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear
Pasantia anual y postgrado en el Htal Durand "Enfoque psicosomatico de las patologias organicas" º2007 Facultad de Psicologia Uba
Pasantia Psicologia Linea Chiozza, Lic Pablo Obsfeld 2008 Facultad de Psicologia Uba 2006
Postgrado en Medicina Psicosomatica Uba Fac de Medicina 2008
Psicofoniatria

www.educandolavoz.blogspot.com
www.expresionoralpsicofoniatria.blogspot.com
www.lavozcantoyfoniatria.blogspot.com
www.disfoniadocente.blogspot.com
www.hablarbiencastellano.blogspot.com
www.locutoresenvoz.blogspot.com
www.norayelen.blogspot.com
www.nyelen.blogspot.com
www.noramabelyelen.blogspot.com
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CONSULTORIO ZONA ALMAGRO
AV CORRIENTES 4.400


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domingo, 20 de noviembre de 2016

ADULTOS, PRONUNCIACION, DIFICULTAD PARA HABLAR EN PUBLICO, DICCION, MEJORAR LA EMISION DE LA VOZ Y LA PALABRA FONIATRA ESPECIALISTA

ADULTOS FONIATRIA PROBLEMAS PARA PRONUNCIAR LETRAS DICCIÓN CORRECCIÓN

La dislalia es la dificultad en la pronunciación de una o varias letras, su ausencia y reemplazo por otra Es muy común que los niños en sus primeros años de vida, tengan dificultad para pronunciar correctamente todas las letras y sus combinaciones

La mas común de las dificultades esta en la letra R la cual es reemplazada por G o por D Otra dislalia típica en los niños es el SESEO, el cual puede deberse al cambio en la dentición o a un mal habito en la posición de la lengua ya sea al hablar o cuando están en silencio Este ultimo caso suele llevar a una modificación en la arcada dentaria, sufriendo las consecuencias de una dentadura con protucion de los incisivos superiores, lo que produce a la larga dificultad en mantener la boca cerrada ,respiración bucal y dificultades en la deglución

En el caso de adultos que quieran mejorar su dicción, pronunciación y no hayan logrado resultados en la infancia, es posible reeducar con ejercicios específicos foniátricos la modalidad con la que hacen uso de la palabra. Tengamos en cuenta que un adulto que no articula, no se le comprende lo que dice, se le pide que repita pues su palabra no esta bien articulada, genera una situación de inhibición, por lo cual la persona con dificultad para pronunciar se retrae de establecer comunicación, sobretodo si se trata de disertar, dar una charla, clase u oratoria

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Licenciada Nora Yelen
Fonoaudiologa m. 1914
Doctorado en Fonoaudiologia 2008
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Cantante profesional
Estudio audio perceptual de la voz, ingreso, UNA IUNA EMAD EMPA COSAL ISEC ETER
Profesora de tecnica vocal para canto,locución,actores
Rehabilitación de disfonias, nodulos, hiatus
Entrenamiento vocal profesional
Adultos con dificultad en pronunciar alguna letra, diccion, extranjeros, pronunciación
Coach vocal comedia musical y teatro

Licenciada en Psicología mn 36728
Psicoterapia cognitivo conductual
Trastornos de ansiedad, angustia
Timidez, hablar en publico
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www.expresionoralpsicofoniatria.blogspot.com
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ADULTOS, PRONUNCIACION, DIFICULTAD PARA HABLAR EN PUBLICO, DICCION, MEJORAR LA EMISION DE LA VOZ Y LA PALABRA FONIATRA ESPECIALISTA

ADULTOS FONIATRIA PROBLEMAS PARA PRONUNCIAR LETRAS DICCION CORRECCION

La dislalia es la dificultad en la pronunciación de una o varias letras, su ausencia y reemplazo por otra Es muy común que los niños en sus primeros años de vida, tengan dificultad para pronunciar correctamente todas las letras y sus combinaciones

La mas común de las dificultades esta en la letra R la cual es reemplazada por G o por D Otra dislalia típica en los niños es el SESEO, el cual puede deberse al cambio en la dentición o a un mal habito en la posición de la lengua ya sea al hablar o cuando están en silencio Este ultimo caso suele llevar a una modificación en la arcada dentaria, sufriendo las consecuencias de una dentadura con protucion de los incisivos superiores, lo que produce a la larga dificultad en mantener la boca cerrada ,respiración bucal y dificultades en la deglución

En el caso de adultos que quieran mejorar su dicción, pronunciación y no hayan logrado resultados en la infancia, es posible reeducar con ejercicios específicos foniátricos la modalidad con la que hacen uso de la palabra. Tengamos en cuenta que un adulto que no articula, no se le comprende lo que dice, se le pide que repita pues su palabra no esta bien articulada, genera una situación de inhibición, por lo cual la persona con dificultad para pronunciar se retrae de establecer comunicación, sobretodo si se trata de disertar, dar una charla, clase u oratoria

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Licenciada Nora Yelen
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PSICOTERAPIA CON ENFOQUE HOLISTICO COGNITIVO CONDUCTUAL


TUS PENSAMIENTOS SON LA SEMILLA DE LO QUE VERAS EN EL FUTURO,
PRESTAR ATENCIÓN A LO QUE PENSAMOS, ES HACER UNA PRE...VENCION Y PROFILAXIS DEL ALMA-
INTERDISCIPLINA, LA VOZ, LAS EMOCIONES. DE LA FONIATRIA A LA PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL CONDUCTUAL
Que puede hacer un psicólogo?? Psicólogos escuchan..." y también dan palabras, para alojar al consultante en une espacio que le permita un reencuentro consigo mismo a través del auto descubrirse, revelarse como el proceso de la fotografía, de los oscuros a los grises, hasta que se puede apreciar delineadas las formas y contornos en las que se aprecia a modo de espejo, la propia imagen, develada, tras haber des....... cubierto el manto que la cubría ,poniendo palabras a los silencios, angustias ,temores ,permitiendo que la voz sea la protagonista y no la angustia que cierra ahoga y anuda la garganta.
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La sensación de constricción ,ahogo ,fatiga vocal, puede estar en relación con mandatos familiares, los cuales no pudiendo digerirse (hablando en términos metafóricos), ha quedado silenciados, no por ello perdiendo eficacia. Lo que la voz no dijo, donde no medio la palabra hay dolor, físico o psíquico Las patologías psico somáticas son la falta de tramitación del deseo, rabia ,emoción, a través de la palabra. Quedando enquistado en el cuerpo, el silencio y la angustia que conllevan al malestar físico, traducido en alergia, asma ,hipertensión ,diabetes, rosáceas y tantas patologías que pueden hablar por el paciente Callar es obturar el canal por el cual trasmitimos pensamientos, y somos recepcionados por el otro.
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CUANDO LA VOZ NO PUEDE SER PROTAGONISTA,BLOQUEOS EMOCIONALES QUE INCIDEN EN LA EMISIÓN DE LA VOZ

.PSICOFONIATRIA, UNA INTERDISCIPLINA ENTRE LOS PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN,LAS EMOCIONES Y BLOQUEOS PARA EXPRESAR EMOCIONES,AFECTOS

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La mas común de las dificultades esta en la letra R la cual es reemplazada por G o por D Otra dislalia típica en los niños es el SESEO, el cual puede deberse al cambio en la dentición o a un mal habito en la posición de la lengua ya sea al hablar o cuando están en silencio Este ultimo caso suele llevar a una modificación en la arcada dentaria, sufriendo las consecuencias de una dentadura con protucion de los incisivos superiores, lo que produce a la larga dificultad en mantener la boca cerrada ,respiración bucal y dificultades en la deglución

En el caso de adultos que quieran mejorar su dicción, pronunciación y no hayan logrado resultados en la infancia, es posible reeducar con ejercicios específicos foniátricos la modalidad con la que hacen uso de la palabra. Tengamos en cuenta que un adulto que no articula, no se le comprende lo que dice, se le pide que repita pues su palabra no esta bien articulada, genera una situación de inhibición, por lo cual la persona con dificultad para pronunciar se retrae de establecer comunicación, sobretodo si se trata de disertar, dar una charla, clase u oratoria

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