CANTAR ES UN PLACER GENIAL EDUCAR LA VOZ ES TAREA PROFESIONAL Y ARTESANAL CANTO, DISFONIAS ACTORES FONIATRA ESPECIALISTA EN LA VOZ

ANALISIS DE LAS LETRAS DE CANCIONES Y SU CONNOTACION DESDE LO VOCAL Y PSICOLOGICO

SESIONES ONLINE 

Cantar es poner en accion el musculo del alma. Cuando cantamos se libera endorfinas, hormonas que levantan nuestro estado de animo

Desde todas las eras el ser humano se ha expresado a traves del canto. Cantos liturgicos, ceremoniales, para la dicha y para la tristeza, canciones cuyas letras nos representan, o recuerdan algunos pasajes de nuestra historia

Una reflexión para compartir con mis colegas en la disciplina de Psicología y la Foniatría.

Como fonoaudiologa especialista en la voz, cantante profesional, y licenciada en psicologia la labor que desempeño considero una interdisciplinaria, ya que en la psicoterapia la palabra es la protagonista, y en el canto... tambien lo es a traves de la voz.
Comparto con ustedes, quien sea gustoso de leer, un extracto del trabajo al cual me estoy dedicando para despuntar el vicio de la escritura

A lo largo de mas de 35 años, escuchando letras de canciones, cantandolas y enseñando tecnicas para educar la voz, voy descubriendo como un velo que deja al observador en este caso oyente, descubrir cuanta nostalgia, desencanto y amargura suele haber en las letras de las canciones.

La melancolia , angustia, pareciera que inspira mas que la felicidad y hasta el mismo amor ya que las canciones se refieren al mismo desde el desamparo, desengaño, desolacion, abandono.......

Los tangos "nuestra musica" que tanto exito tiene en todas partes del mundo, en su mayoria hacen referencia a historias de lamentos, y aun asi, se cantan y son furor. Desde Cambalache, Mi Buenos Aires querido, Nostalgia, y tantos otros, hacen referencia al sensaciones de angustia y tristeza, desesperanza...... salvo honrosas excepciones

Sera que las emociones relacionadas con el vacio y la pena dan mas letra para escribir que la dicha ???? No solo los tangos, tambien varios generos musicales dan lugar a que aflore en palabras la "falta, ausencia,,," diria casi una repeticion del real, en lo fantaseado de la letras cantadas.... Tal vez al cantar soltamos las emociones en dichos que callamos en la vida cotidiana
Sin embargo esta comprobado que al cantar se libera endorfinas, ya que cantamos con un area del cerebro (cortical) diferente del que elaboramos el lenguaje, (dienscefalo )de alli que las personas que tartamudean, cuando cantan, no lo hacen.

Cuando doy clases de tecnica vocal para el canto, animo al alumno a que escoja letras de canciones con motivacion, mensaje esperanzador de connotacion positiva.

La diferencia del estado de animo del cantante segun sea lo que enuncia e interpreta modifica su propio estado de animo,
Al menos cantemos, tal vez no sea en vano, y a la pregunta en la cancion "Usted.... preguntara por que cantamos... ????
Hay tantas respuestas como personas que cantan
Cantos liturgicos, gregorianos, ceremoniales, en la alegria y en la tristeza, el ser humano desde siempre se expreso a traves de la voz cantada. Una manera de sublimar el dolor psiquico ? Tal vez..... A esta labor me estoy abocando, recopilando letras de canciones y haciendo la analogia y analisis de la relacion entre los decires y la emocion que los mismos conllevan

La letra de RESISTIRE, ( una genialidad por cierto ) , es una invitacion a la "sobreadaptacion " en momentos de turbulencia, en que los seres humanos ponemos el cuerpo ( psicosomaticas) y el alma ( psiche= alma)

MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR, MENCIONAR LA FUENTE-

Lic Nora Yelen
Fonoaudiologa m n1914
Doctorado en Fonoaudiologia-
Cantante profesional
Entrenamiento de la voz cantada con ejercicios específicos de foniatria
Problemas de pronunciación, diccion en adultos
Estudio audio perceptual de la voz, ingreso  EMBA, EMAD, ISER, ETER COSAL
Profesora de técnica vocal en actores, locutores, cantantes, disertantes, periodistas
Coach vocal estudiantes de comedia musical
Rehabilitacion de disfonias,nódulos hiatus
Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina

Lic en Psicología mn 36728
Psico foniatra
Posgrado en Psicoterapia Cognitivo Conductual. Facultad de Psicología Uba
Posgrado en Medicina Psicosomatica Fac de Medicina UBA 2016
Pasantia Anual Hospital Alvear, Diversos Enfoques terapéuticos en Pacientes Internados, Facultad e Psicologia Uba
Posgrado en Orientación Psicoanalitica de la Enfermedad >Organica, Facultad de  Psicologia Uba
Desbloqueo de emociones
Autoestima, timidez

Dificultad para hablar frente a publico/auditorio

celular +54  115 700 0749

linkedin.com/in/norayelen

INTERDISCIPLINA, LA VOZ, LAS EMOCIONES. COGNITIVO CONDUCTUAL CONDUCTUAL

SESIONES ONLINE

Argentina, Colombia, Chile Uruguay, Paraguay, Ecuador, Venezuela Costa Rica, Honduras, Panama, Estados Unidos Australia, Europa ( hispano hablantes)

Que puede hacer un psicólogo?? 

Psicólogos escuchan..." y también dan palabras, para alojar al consultante en une espacio que le permita un reencuentro consigo mismo a través del auto descubrirse, revelarse como el proceso de la fotografía, de los oscuros a los grises, hasta que se puede apreciar delineadas las formas y contornos en las que se aprecia a modo de espejo, la propia imagen, develada, tras haber des....... cubierto el manto que la cubría ,poniendo palabras a los silencios, angustias ,temores ,permitiendo que la voz sea la protagonista y no la angustia que cierra ahoga y anuda la garganta.

 El arte de poner en palabras: lo que calla la voz, duele en el cuerpo, llora en el alma.La voz es la herramienta a través de la cual nos comunicamos con el mundo, en un principio nuestro pequeño mundo ,la familia y luego todo aquello que se va sumando a medida que entramos en contacto con el entorno.

Nuestra voz es la carta de presentación, cuando la misma suena despulida, débil sin brillo ,nos remite a una personalidad decaída, desganada o triste. en tanto si estamos de buen humor o expresamos algún acontecimiento feliz ,la voz suena brillante estridente con volumen

 Los estado de ánimo están íntimamente relacionados con la voz. Por ello los dichos populares como "no lo trago, se me quedo atragantado, no lo paso, siento un nudo en la garganta son tan sabios en si mismo que ni siquiera tenemos registro de ello cuando lo expresamos 

Quienes han vivido situaciones en la infancia por la cual se les ha inducido a callar, no emitir opinión, cerrar la boca, relegar sus emociones sin dar salida a las mismas, es muy posible que en la vida adulta padezcan de daños, patologías, o molestias en la zona de la laringe: el área de la comunicación

 La sensación de constricción ,ahogo ,fatiga vocal, puede estar en relación con mandatos familiares, los cuales no pudiendo digerirse (hablando en términos metafóricos), ha quedado silenciados, no por ello perdiendo eficacia.

 Lo que la voz no dijo, donde no medio la palabra hay dolor, físico o psíquico Las patologías psico somáticas son la falta de tramitación del deseo, rabia ,emoción, a través de la palabra. Quedando enquistado en el cuerpo, el silencio y la angustia que conllevan al malestar físico, traducido en alergia, asma ,hipertensión ,diabetes, rosáceas y tantas patologías que pueden hablar por el paciente

 Callar es obturar el canal por el cual trasmitimos pensamientos, y somos recepcionados por el otro.

Cuando esta posibilidad es fallida, la dificultad para enfrentar situaciones a través de la palabra se instala como una inhibición.

 La voz queda relegada al silencio, ahogándose en la garganta, sin espacio para salir El desbloqueo de la zona de la comunicación a través de ejercicios respiratorios, para liberar la voz, con dominio del aire que ingresa y sale del organismo, es facilitador de apertura hacia el entorno, con la palabra, el canto, la versificación 

Poner palabras al dolor psíquico, dejar que fluyan las emociones y darse cuenta de la modalidad con que elaboramos nuestros pensamientos, permite establecer un vinculo paciente terapeuta que conduzca a la modificación de patrones de conducta erróneos, en pos de desahogar las emociones


MATERIAL REGISTRADO BAJODERECHOS DE AUTOR, MENCIONAR LA FUENTE

Licenciada Nora Yelen
Fonoaudiologa m. 1914
Doctorado en Fonoaudiologia 2008
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Cantante profesional
Profesora de tecnica vocal para canto, locucion ,actores
Rehabilitacion de disfonias, módulos, hiatus
Entrenamiento vocal profesional
Estudio audio perceptual de la voz, ingreso EMAD UNA IUNA ISER
Directora del curso "El arte de dominar la voz" en la Asociación Medica Argentina 2007
Profesora de técnica vocal, Voz hablada disertantes políticos. Personal Jerárquico de Cancillería de la Nación-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009
Español  para extranjeros 
Profesora de foniatria en locución, entrenamiento individual de la voz del locutor, comunicador, periodista

Licenciada en Psicología m.n 36728
Desinhibicion frente a publico/auditorio
Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinámica, desbloqueo de emociones,
Seminarios de Psicología Freudiana A.P.A 2004
Psicoanálisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear
Pasantia anual y postgrado en el Htal Durand "Enfoque psicosomatico de las patologias organicas" º2007 Facultad de Psicología Uba
Pasantia Psicología Línea Chiozza, Lic Pablo Obsfeld 2008 Facultad de Psicologia Uba 2006
Postgrado en Medicina Psicosomatica Uba Fac de Medicina 2008
Psicofoniatria

celular +54 115 700 0749

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ADULTOS, PRONUNCIACION, DIFICULTAD PARA HABLAR EN PUBLICO, DICCION, MEJORAR LA EMISION DE LA VOZ Y LA PALABRA FONIATRA ESPECIALISTA

ADULTOS FONIATRIA PROBLEMAS PARA PRONUNCIAR LETRAS DICCION CORRECCION

La dislalia es la dificultad en la pronunciación de una o varias letras, su ausencia y reemplazo por otra Es muy común que los niños en sus primeros años de vida, tengan dificultad para pronunciar correctamente todas las letras y sus combinaciones

La mas común de las dificultades esta en la letra R la cual es reemplazada por G o por D Otra dislalia típica en los niños es el SESEO, el cual puede deberse al cambio en la dentición o a un mal habito en la posición de la lengua ya sea al hablar o cuando están en silencio Este ultimo caso suele llevar a una modificación en la arcada dentaria, sufriendo las consecuencias de una dentadura con protucion de los incisivos superiores, lo que produce a la larga dificultad en mantener la boca cerrada ,respiración bucal y dificultades en la deglución

En el caso de adultos que quieran mejorar su dicción, pronunciación y no hayan logrado resultados en la infancia, es posible reeducar con ejercicios específicos foniátricos la modalidad con la que hacen uso de la palabra. Tengamos en cuenta que un adulto que no articula, no se le comprende lo que dice, se le pide que repita pues su palabra no esta bien articulada, genera una situación de inhibición, por lo cual la persona con dificultad para pronunciar se retrae de establecer comunicación, sobretodo si se trata de disertar, dar una charla, clase u oratoria

MATERIAL REGISTRADO BAJODERECHOS DE AUTOR, MENCIONAR LA FUENTE

Licenciada Nora Yelen

Fonoaudiologa m. 1914

Doctorado en Fonoaudiologia 2008

Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto

Cantante profesional
Estudio audio perceptual de la voz, ingreso, UNA IUNA EMAD EMPA COSAL ISEC ETER

Profesora de tecnica vocal para canto,locucion,actores

Rehabilitacion de disfonias, nodulos, hiatus

Entrenamiento vocal profesional
Adultos con dificultad en pronunciar alguna letra, diccion, extranjeros, pronunciacion

Coach vocal comedia musical y teatro

Licenciada en Psicologia mn 36728

Psicoterapia cognitivo conductual

Trastornos de ansiedad, angustia

Timidez, hablar en publico
Posgrado Medicina Psicosomatica Uba

ADULTOS, PRONUNCIACION, DIFICULTAD PARA HABLAR EN PUBLICO, DICCION, MEJORAR LA EMISION DE LA VOZ Y LA PALABRA FONIATRA ESPECIALISTA

FONIATRA ESPECIALISTA EN REEDUCACION DE PROBLEMAS DEL HABAL EN ADULTOS Sesiones online de 1 hora de duración- Argentina, Colombia, Chile, Perú, Bolivia, Uruguay, Panamá, Honduras, Paraguay, Puerto Rico, Venezuela, Costa Rica Estados Unidos ,Australia, Europa ( hispano hablantes) ADULTOS con problemas de pronunciación Dificultad para expresarse. Timidez, inhibición, hablar frente a publico o auditorio Fonoaudiologa especialista en entrenamiento de la voz y la palabra adultos con dificultad para pronunciar letras, Licenciada en Psicología foniatra especialista en adultos La dislalia es la dificultad en la pronunciación de una o varias letras, su ausencia y reemplazo por otra En el caso de adultos que quieran mejorar su dicción, pronunciación y no hayan logrado resultados en la infancia, es posible reeducar con ejercicios específicos foniatricos la modalidad con la que hacen uso de la palabra. Tengamos en cuenta que un adulto que no articula, no se le comprende lo que dice, se le pide que repita pues su palabra no esta bien articulada, genera una situación de inhibición, por lo cual la persona con dificultad para pronunciar se retrae de establecer comunicación, sobre todo si se trata de disertar, dar una charla, clase u oratoria- Es muy común que los niños en sus primeros años de vida, tengan dificultad para pronunciar correctamente todas las letras y sus combinaciones La mas común de las dificultades esta en la letra R la cual es reemplazada por G o por D Otra dislalia típica en los niños es el SESEO, el cual puede deberse al cambio en la dentición o a un mal habito en la posición de la lengua ya sea al hablar o cuando están en silencio- Este ultimo caso suele llevar a una modificación en la arcada dentaria, sufriendo las consecuencias de una dentadura con protucion de los incisivos superiores, lo que produce a la larga dificultad en mantener la boca cerrada ,respiración bucal y dificultades en la deglución- Material registrado bajo derechos de autor Licenciada Nora Yelen Fonoaudióloga m n 1914 Doctorado en Fonoaudiologia- Directora del curso "El arte de Dominar la Voz" en la Asociación Medica Argentina Manejo del Discurso, Oratoria, a Personal Jerárquico de Cancillería de la Nación Argentina- Sub Secretaria Asuntos del Mercosur Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto Cantante profesional Coach vocal estudiantes de comedia musical y teatro Reeducacion de disfonias, nódulos, hiatus Dificultad en la pronunciación en adultos, reeducacion Estudio audio perceptual de la voz, ingreso a EMAD,COSAL ISER. Entrenamiento de la voz para canto, locución, actores, docentes, políticos ,disertantes Licenciada en Psicología m n 36728 Posgrado en Facultad de Medicina Uba "Enfoque psicoanalítico de las enfermedades Orgánicas" Posgrado Facultad de Psicología Patologías Psicosomaticas " Posgrado en Psicoterapia Cognitivo Conductual. Facultad de Psicología Uba. Cátedra Lic E.Keegan Pasante Anual Htal Durand. Especialidad "Psicosomatica" Facultad de Medicina Uba. Cátedra Neurología Dr. Chiapella Desinhibición frente a publico/auditorio Psicoterapia cognitivo Conductual Manejo del discurso, autoestima, timidez Psicoterapia Cognitiva Conductual. trastornos de ansiedad, angustia Desbloqueo de emociones, Psico foniatra Celular +54 911 5700 0749 linkedin.com/in/norayelen

PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL

TUS PENSAMIENTOS SON LA SEMILLA DE LO QUE VERAS EN EL FUTURO,

INTERDISCIPLINA, LA VOZ, LAS EMOCIONES. SESIONES ONLINE

PSICOTERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL CONDUCTUAL

Que puede hacer un psicólogo??

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La voz es la herramienta a través de la cual nos comunicamos con el mundo, en un principio nuestro pequeño mundo ,la familia y luego todo aquello que se va sumando a medida que entramos en contacto con el entorno.

Los estado de ánimo están íntimamente relacionados con la voz. Por ello los dichos populares como "no lo trago, se me quedo atragantado, no lo paso, siento un nudo en la garganta son tan sabios en si mismo que ni siquiera tenemos registro de ello cuando lo expresamos Quienes han vivido situaciones en la infancia por la cual se les ha inducido a callar, no emitir opinión, cerrar la boca, relegar sus emociones sin dar salida a las mismas, es muy posible que en la vida adulta padezcan de daños, patologías, o molestias en la zona de la laringe: el área de la comunicación

La sensación de constricción ,ahogo ,fatiga vocal, puede estar en relación con mandatos familiares, los cuales no pudiendo digerirse (hablando en términos metafóricos), ha quedado silenciados, no por ello perdiendo eficacia.

 Lo que la voz no dijo, donde no medio la palabra hay dolor, físico o psíquico Las patologías psico somáticas son la falta de tramitación del deseo, rabia ,emoción, a través de la palabra.quedando enquistado en el cuerpo, el silencio y la angustia que conllevan al malestar físico, traducido en alergia, asma ,hipertensión ,diabetes, rosáceas y tantas patologías que pueden hablar por el paciente Callar es obturar el canal por el cual trasmitimos pensamientos, y somos recepcionados por el otro.
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La voz queda relegada al silencio, ahogándose en la garganta, sin espacio para salir

 Poder expresarse frente a publico o auditorio, produce una sensación de libertad, desahogo ,dando a la zona laríngea el respiro necesario para fonar libremente, desobturado la estrechez, angostura ,angustia que oprimía la garganta y producía angustia Poner palabras al dolor psíquico, dejar que fluyan las emociones y darse cuenta de la modalidad con que elaboramos nuestros pensamientos, permite establecer un vinculo paciente terapeuta que conduzca a la modificación de patrones de conducta erróneos, en pos de desahogar las emociones

CUANDO LA VOZ NO PUEDE SER PROTAGONISTA,BLOQUEOS EMOCIONALES QUE INCIDEN EN LA EMISIÓN DE LA VOZ

.PSICOFONIATRIA, UNA INTERDISCIPLINA ENTRE LOS PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN,LAS EMOCIONES Y BLOQUEOS PARA EXPRESAR EMOCIONES,AFECTOS

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La dislalia es la dificultad en la pronunciación de una o varias letras, su ausencia y reemplazo por otra Es muy común que los niños en sus primeros años de vida, tengan dificultad para pronunciar correctamente todas las letras y sus combinaciones

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En el caso de adultos que quieran mejorar su dicción, pronunciación y no hayan logrado resultados en la infancia, es posible reeducar con ejercicios específicos foniátricos la modalidad con la que hacen uso de la palabra. Tengamos en cuenta que un adulto que no articula, no se le comprende lo que dice, se le pide que repita pues su palabra no esta bien articulada, genera una situación de inhibición, por lo cual la persona con dificultad para pronunciar se retrae de establecer comunicación, sobretodo si se trata de disertar, dar una charla, clase u oratoria

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Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto

Cantante profesional
Estudio audio perceptual de la voz, ingreso, UNA IUNA EMAD EMPA COSAL ISEC ETER

Profesora de tecnica vocal para canto,locucion,actores
Adultos con problemas de pronunciacion, hablar correctamente
Extranjeros, español rioplatense

Rehabilitacion de disfonias, nodulos, hiatus

Entrenamiento vocal profesional
Adultos con dificultad en pronunciar alguna letra, diccion, extranjeros, pronunciacion

Coach vocal comedia musical y teatro

Licenciada en Psicologia mn 36728

Psicoterapia cognitivo conductual

Trastornos de ansiedad, angustia

Timidez, hablar en publico
Posgrado Medicina Psicosomatica Uba
Medicina Psicosomatica Posgrado Uba
www.expresionoralpsicofoniatria.blogspot.com
www.cantoconfoniatria.blogspot.com
www.locutoresenvoz.blogspot.com
www.disfonadocente.blogspot.com
www.hablarbiencastellano.blogspot.com

telefono 4.861-9220

ADULTOS CON PROBLEMAS DE PRONUNCIACION, HABLAR EN PUBLICO, TIMIDEZ, INHIBICION

ADULTOS FONIATRIA PROBLEMAS PARA PRONUNCIAR LETRAS DICCION CORRECCION

La dislalia es la dificultad en la pronunciación de una o varias letras, su ausencia y reemplazo por otra Es muy común que los niños en sus primeros años de vida, tengan dificultad para pronunciar correctamente todas las letras y sus combinaciones

La mas común de las dificultades esta en la letra R la cual es reemplazada por G o por D Otra dislalia típica en los niños es el SESEO, el cual puede deberse al cambio en la dentición o a un mal habito en la posición de la lengua ya sea al hablar o cuando están en silencio Este ultimo caso suele llevar a una modificación en la arcada dentaria, sufriendo las consecuencias de una dentadura con protucion de los incisivos superiores, lo que produce a la larga dificultad en mantener la boca cerrada ,respiración bucal y dificultades en la deglución

En el caso de adultos que quieran mejorar su dicción, pronunciación y no hayan logrado resultados en la infancia, es posible reeducar con ejercicios específicos foniátricos la modalidad con la que hacen uso de la palabra. Tengamos en cuenta que un adulto que no articula, no se le comprende lo que dice, se le pide que repita pues su palabra no esta bien articulada, genera una situación de inhibición, por lo cual la persona con dificultad para pronunciar se retrae de establecer comunicación, sobretodo si se trata de disertar, dar una charla, clase u oratoria

MATERIAL REGISTRADO BAJODERECHOS DE AUTOR, MENCIONAR LA FUENTE

Licenciada Nora Yelen

Fonoaudiologa m. 1914

Doctorado en Fonoaudiologia 2008

Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto

Cantante profesional
Estudio audio perceptual de la voz, ingreso, UNA IUNA EMAD EMPA COSAL ISEC ETER

Profesora de tecnica vocal para canto,locucion,actores

Rehabilitacion de disfonias, nodulos, hiatus

Entrenamiento vocal profesional
Adultos con dificultad en pronunciar alguna letra, diccion, extranjeros, pronunciacion

Coach vocal comedia musical y teatro

Licenciada en Psicologia mn 36728

Psicoterapia cognitivo conductual

Trastornos de ansiedad, angustia

Timidez, hablar en publico
Posgrado Medicina Psicosomatica Uba

www.expresionoralpsicofoniatria.blogspot.com
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MANEJO DEL AIRE LA VOZ, MATICES ESTILOS RADIALES TECNICA VOCAL FONIATRIA

Lo que todo profesional de la #Fonoaudiologia debe conocer e incorporar para Rehabilitar pacientes con #Disfonias . Clases online de 1 hora de duración Capacitación individual y personalizada para fonoaudiolog@s que quieran dedicarse a rehabilitación de disfonias . #Consecuencias #post #Covid Rehabilitación de #problemas de #Respiración y Fonacion Ejercicios específicos . Argentina, Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador, Honduras, Costa Rica, México, Uruguay, Venezuela, Paraguay, Perú, Panamá, Estados Unidos, Australia Europa (hispano hablantes), . 1---Desde el inicio al confeccionar la Historia Clínica del paciente de forma integral, contemplando la observación postural gestual anímica del paciente- 2--Como proceder durante las sesiones de rehabilitación en cada paso para lograr concientizar al paciente de cuidados y profilaxis de sus cuerdas vocales 3---Entrenamiento con ejercicios prácticos de vocalizacion y coordinación fono ( voz), respiratoria (aire) 4--- Practica de ejercicios de respiración pasiva y activa, con el fin de incorporar la sensación propioceptiva de la dosificación de la salida del aire durante la fonación 5--- Abandonar los Mitos que se suponen efectivos para mejorar la disfonia. 6--- Las cuerdas vocales son músculos susceptibles de ser entrenado a través de ejercicios específicos de vocalizacion, contemplando los principios fundamentales de la foniatria 7--- A medida que hablamos el aire se recupera POR BOCA !!!!!, nadie inspira por nariz para comenzar a hablar, o cuando cantamos o silbamos el feliz cumpleaños EL AIRE INGRESA POR LA BOCA Se respira por nariz cuando no estamos fonando LA NARIZ TIENE LA FUNCION DE CALENTAR HUMIDIFICAR EL AIRE QUE INGRESA Y FILTARA PARTICULAS EXTRAÑAS. . No se trata de tener a un paciente eternas sesiones haciendo que el aire vaya al la panza ! . Lo cual fisiológicamente ES IMPOSIBLE E INNECESARIO . El aire SIEMPRE se dirige a los pulmones respire como se respire ! . Tampoco hacer burbujas en un vaso con agua , no tiene objetivo alguno . HAY OTROS CAMINOS PARA ABORADR A LA IMPORTANCIA DE NO AGOTAR EL AIRE DURANTE LA EMISION DE LA VOZ, que nada tiene que ver con el abdomen, burbujas en un vaso, alargar el soplo !!! . Lamentablemente el área de la Rehabilitación de la voz, en manos de un profesional fonoaudiólogo@ que no haya transitado el propio proceso de entrenar sus cuerdas vocales , esta destinado al fracaso . En 40 años de profesional fonoaudiologa, y cantante lirica noto que conceptos básicos e importantes de la foniatria tal "EFECTO KAISER",, no es tomado en cuenta . De como se explique la practica de dicho ejercicio para incorporar la coordinación fono respiratoria, dependerá la eficacia del mismo . Esto, trasladado a la fonación de un disfonico, permite que el mismo, durante la fonación, no agote el aire y evite continuar hablando forzando los músculos de las cuerdas vocales, sin " EL COMBUSTIBLE QUE GENERA SONIDO "EL AIRE" . Para obtener resultados eficientes HAY QUE SER EFICIENTE !!! . Otro concepto técnico fundamental, es que el Paciente disfonico generalmente NO MODULA, y al no hacerlo la fonación es forzada y los músculos cordales se tensan Es comenzar un re aprendizaje de como hablar correctamente dado que cada FONEMA es el sonido de una letra, y tiene su punto de articulación y su resonancial correspondiente . La toma de conciencia de como se generan los sonidos vocales y consonantes, permiten descomprimir la zona de la laringe, permitiendo que la voz se proyecte como a través de un canal de emisión, recogiendo el sonido y no la sensación de constricción laríngea que padecen los pacientes con disfonía . DESLINDAR TODA ATENCION Y TENSION DE LA ZONA LARINGEA Despertando sensación propioceptiva oro facial Resonancial de músculos laríngeos y peri laríngeos . FONEMAS . Como realizar el molde para los fonemas ( sonido de las letras) consonantes y vocales, evitando la falta de modulación, con ,lo cual se tensan músculos laríngeos y perilaringeos . Sin pausas durante la fonación, se esta haciendo un mal uso de la salida del aire, agotando el inspirado y el aire residual, lo que conlleva a una inspiración bucal exagerada, en pos de recuperar el aire agotado . Los cuidados y profilaxis de la voz, debe ser el puntal para dar inicio a un tratamiento foniátrico. . Ejercicios específicos de vocalizacion aplicando tonos, modificación de volumen, variables melódicas, para adquirir flexibilidad de las cuerdas vocales . Hablar bien es un placer genial, entrenar una voz es tarea artesanal que deberá ser llevada a cabo por quienes hayan transitado su propio proceso de educar su voz . Material registrado bajo derechos de autor mencionar la fuente . Licenciada Nora Yelen Fonoaudiologa mn 1914 Doctorado en Fonoaudiologia. Cantante lirica. Directora del Curso "El arte de dominar la voz" en la Asociación Medica Argentina. Oratoria, manejo del discurso a Personal Jerárquico de Cancillería de la Nación Argentina. Coach vocal en estudiantes de comedia musical y teatro Reeducacion de disfonias, nódulos, hiatus Profesora de Español para extranjeros Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto Profesora de foniatria en estudiantes de locución Reeducacion de problemas del habla en ADULTOS . Licenciada en Psicología mn 36728 Posgrado Medicina Psicosomatica Uba. Facultad de Medicina Uba, Posgrado Psicoterapia Cognitivo Conductual Facultad de Psicología Uba, Pasantía anual Htal Durand "Pacientes en internacion, una mirada Psicoanalítica de la Enfermedad Orgánica " Timidez, inhibición, dificultad para hablar frente a publico/auditorio . linkedin.com/in/norayelen Argentina +54 115 700 0749 Latinoamerica +54 911 5700 0749

LOCUCION ESTUDIANTES MANEJO DEL AIRE LA VOZ, MATICES ESTILOS RADIALES TECNICA VOCAL FONIATRIA

LOCUCION ESTUDIANTES MANEJO DEL AIRE LA VOZ, MATICES ESTILOS RADIALES TECNICA VOCAL FONIATRIA

FONIATRIA PARA ESTUDIANTES DE LOCUCION CLASE INDIVIDUAL proyectar la voz respiracion matices, resonadores 

ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE LOCUCIÓN-FONIATRA ESPECIALISTA EN LA EDUCACIÓN DE LA VOZ MANEJO DE LA SALIDA DEL AIRE .POSICIÓN DE LAS VOCALES CONSONANTES. MODULACIÓN,ARTICULACIÓN PROYECCION DE LA VOZ,ADQUIERA MATICES,BRILLO SIN ESFUERZO LOGRAR UNA IDENTIDAD VOCAL, COLOR DE LA VOZ LECTURA DE TANDA,RELATO,NOTICIAS, MANEJO DE INFELXIONES VOCALICAS TEMOR A EXPRESARSE EN PUBLICO/AUDITORIO, COMO VENCER LOS MIEDOS A HABLAR EN PUBLICO FONIATRIA PARA ESTUDIANTES DE LOCUCIÓN CLASE INDIVIDUAL Clases individuales personalizadas de técnica vocal, foniatría aplicada al uso de la voz profesional Manejo de la salida del aire, matices brillo- Diferenciación de estilos radiales. Tanda, relato, noticia Aprender a hablar frente al micrófono implica una buena proyección de la voz y del manejo de la salida del aire durante la locución- 

Muchos alumnos en los inicios de la carrera se encuentran con dificultades para pronunciar correctamente sonido de vocales o consonantes, lo cual es fundamental a la hora de exponerse frente al micrófono No empujar el aire, no golpear en las consonantes popear, sibilancia u otros sonidos que resultan poco profesionales deberán rehabilitarse si se quiere adquirir el don de hablar en radio la locución es una pasión, para ello hay que formar la voz con calidad de tal manera que la misma suene profesional y agradable para quienes escuchan mejore la proyección de la voz. Alumnos de la carrera de locución quienes necesiten de un apoyo particular para mejorar las dificultades que van presentándose a medida que se cursa la carrera de locución Técnicas de vocalización a través del canto con foniatría en pos de adquirir una voz sana, con mayor potencial . uso de resonadores faciales para obtener mejor proyección de la voz Cuidados y profilaxis de la laringe para evita por mal uso abuso o falta de técnica vocal disfonías nódulos hiatus que remiten a una educacional inmediata de los vicios vocálicos que conllevan a patologías de la voz 

Quienes hacen uso del aparato fonador en forma continua y exigida tal los maestros, profesores, actores, cantantes, locutores periodistas politicos , es fundamental que entrenen su herramienta de trabajo la VOZ para prevenir disfonías funcionale

MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR, MENCIONAR LA FUENTE-

Lic Nora Yelen
Fonoaudiologa m n1914
Doctorado en Fonoaudiologia-
Cantante profesional
Entrenamiento de la voz cantada con ejercicios especificos de foniatria
Problemas de pronunciacion, diccion en adultos
Esrtudio audio perceptual de la voz, ingreso UNA EMAD IUNA EMPA ISER
Profesora de tecnica vocal en actores, locutores, cantantes, disertantes, periodistas
Coach vocal estudiantes de comedia musical
Rehabilitacion de disfonias,nodulos hiatus
Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina

Lic en Psicologia mn 36728
Psico foniatra
Psicoterapia Cognitivo Conductual
Posgrado en Medicina Psicosomatica Fac de Medicina UBA 2016
Desbloqueo de emociones
Autoestima, timidez
Dificultad para hablar frente a publico/auditorio

www.cantoconfoniatria.blogspot.com
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www.locutoresenvoz.blogspot.com
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Zona ALMAGRO
Tel 4.861.9220

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LOCUCION ESTUDIANTES MANEJO DEL AIRE LA VOZ, MATICES ESTILOS RADIALES TECNICA VOCAL FONIATRIA

LOCUCION ESTUDIANTES MANEJO DEL AIRE LA VOZ, MATICES ESTILOS RADIALES TECNICA VOCAL FONIATRIA

FONIATRIA PARA ESTUDIANTES DE LOCUCION CLASE INDIVIDUAL proyectar la voz respiración matices, resonadores 

ESTILOS RADIALES TANDA RELATO, NOTICIA

FONIATRA ESPECIALISTA EN LA EDUCACIÓN DE LA VOZ MANEJO PROFESIONAL

 Clases individuales personalizadas de técnica vocal, foniatría aplicada al uso de la voz profesional Manejo de la salida del aire, matices brillo- Diferenciación de estilos radiales. Tanda, relato, noticia Aprender a hablar frente al micrófono implica una buena proyección de la voz y del manejo de la salida del aire durante la locución- 

Muchos alumnos en los inicios de la carrera se encuentran con dificultades para pronunciar correctamente sonido de vocales o consonantes, lo cual es fundamental a la hora de exponerse frente al micrófono No empujar el aire, no golpear en las consonantes popear, sibilancia u otros sonidos que resultan poco profesionales deberán rehabilitarse si se quiere adquirir el don de hablar en radio la locución es una pasión, para ello hay que formar la voz con calidad de tal manera que la misma suene profesional y agradable para quienes escuchan mejore la proyección de la voz. Alumnos de la carrera de locución quienes necesiten de un apoyo particular para mejorar las dificultades que van presentándose a medida que se cursa la carrera de locución Técnicas de vocalización a través del canto con foniatría en pos de adquirir una voz sana, con mayor potencial . uso de resonadores faciales para obtener mejor proyección de la voz Cuidados y profilaxis de la laringe para evita por mal uso abuso o falta de técnica vocal disfonías nódulos hiatus que remiten a una educacional inmediata de los vicios vocálicos que conllevan a patologías de la voz 

Quienes hacen uso del aparato fonador en forma continua y exigida tal los maestros, profesores, actores, cantantes, locutores periodistas politicos , es fundamental que entrenen su herramienta de trabajo la VOZ para prevenir disfonías funcionale

MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR, MENCIONAR LA FUENTE-

Lic Nora Yelen
Fonoaudiologa m n1914
Doctorado en Fonoaudiologia-
Cantante profesional
Entrenamiento de la voz cantada con ejercicios especificos de foniatria
Problemas de pronunciacion, diccion en adultos
Estudio audio perceptual de la voz, ingreso UNA EMAD IUNA EMPA ISER
Profesora de tecnica vocal en actores, locutores, cantantes, disertantes, periodistas
Coach vocal estudiantes de comedia musical
Rehabilitacion de disfonias,nodulos hiatus
Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina

Licenciada en Psicologia mn 36728
Psico foniatra
Pasantia Anual, Hospital Durand, Facultad de Psicologia Uba, Orientación Psicoanalítica de la Enfermedad Organica "
Psicoterapia Cognitivo Conductual Posgrado Facultad de Psicología Uba
Posgrado en Medicina Psicosomatica Facultad de Medicina UBA 2016
Desbloqueo de emociones
Autoestima, timidez
Dificultad para hablar frente a publico/auditorio

Zona ALMAGRO
Tel 4.861.9220

celular 155 700 0749

CANTAR CON TECNICA FONOAUDIOLOGA ESPECIALISTA EN CANTO CON FONIATRIA DISFONIAS ACTUACIÓN LOCUTORES PERIODISTAS COMUNICADORES

LA VOZ ES LA GRAN PROTAGONISTA, SI DE CANTAR, LOCUCIÓN, ACTUACIÓN, SE TRATA
VOS Como entrenas tu voz???

La VOZ es la gran protagonista, en cantantes, actores, locutores


Como entrenas tu instrumento musical natural para evitar por mal uso, abuso o falta de tecnica vocal??

POR AMOR AL ARTE, AL CANTO, ACTUACION, NARRATIVA Y LOCUCION
Canta porque hay razones, pues toda tu alma se alegra al oirte cantar

Sos Profesor / a de música, maestro de canto ???? Te dedicas a rehabilitar disfonias, problemas de la voz?

Es fundamental que adquieras herramientas técnicas que solo podes poner en acción CON TU PROPIA VOZ ENTRENADA

POR QUE ME QUEDO AFÓNICO? COMO CUIDAR LA VOZ, TÉCNICA VOCAL FONIATRIA ,EVITAR DISFONIAS
IMPORTANCIA DE ENTRENAR LA VOZ CANTADA CON FONIATRIA TECNICA VOCAL-

Las cuerdas vocales son músculos susceptibles de ser entrenados con ejercicios de vocalizacion específicos con foniatria, en pos de evitar por mal uso, abuso, o falta de técnica disfonias,nodulos, hiatus
Cantar es un placer genial ,entrenar una voz es tarea artesanal que debera ser llevada a cabo por profesionales foniatras, que tengan su propio aparato fonador, la laringe entrenados profesionalmente y amplios conocimientos de la anatomia y fisiologia del funcionamiento de las cuerdas vocales

La voz es el instrumento musical que la naturaleza nos regala. Cuando se trata de hacer uso de la voz en forma profesional, tal cantantes, actores, locutores, disertantes, es fundamental la toma de conciencia sobre los cuidados y profilaxis de la voz en pos de evitar por mal uso, abuso o falta de técnica vocal disfonías, nódulos, hiatus

Las cuerdas vocales son músculos susceptibles de ser entrenados con ejercicios de vocalización en pos de elongar y flexibilizar su motilidad
La respiración es el combustible que permite que se genere el sonido. De como hagamos uso de la misma dependerá la calidad vocal. El dominio de la salida del aire es un pilar importantísimo a tener en cuenta para entrenar la voz. Cuando se hace un mal uso, se fuerza el aparato laríngeo, el mismo se resiente y la calidad vocal se deteriora.

Educar una voz es labor artesanal que debe ser llevada a cabo por profesionales entrenados en el manejo de la vocalización, proyección de la voz, uso de resonadores, posición y modulación de los sonidos vocales y consonánticos
La voz es nuestra carta de presentación. Todo aquel que hace uso en forma continua y exigida , tal el caso de maestros de música, docentes, profesores, quienes no reciben educación e información acerca de técnicas de la voz, suelen padecer disfonías a pocos meses de comenzar el ejercicio de la docencia
La aplicación de los ejercicios foniátricos en la enseñanza del uso de la voz profesional, resultan sumamente necesarios para evitar el esfuerzo del musculo laríngeo, la fatiga vocal y las patologías concomitantes al esfuerzo vocal

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Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga m. n 1914
Doctorado en Fonoaudiologia
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Cantante profesional
Estudio audio perceptual de la voz ingreso UNA EMAD, ISER COSAL IUNA
Reeducacion de disfonias,nodulos, hiatus
Técnica vocal ,voz profesional, periodistas.locutores, conductores
Coach vocal comedia musical, teatro

Lic en Psicología mn 36728
Posgrado Facultad de Medicina Uba. "MEDICINA PSICOSOMATICA"
Posgrado Facultad de Psicología Uba " Enfoque Psicoanalitico de la Enfermedad Organica" Htal Durand
Desinhibición de la personalidad
Timidez, autoestima, dificultad para hablar en publico o auditorio

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CANTAR CON TECNICA FONOAUDIOLOGA ESPECIALISTA EN CANTO CON FONIATRIA DISFONIAS.ALUMNOS DE COMEDIA MUSICAL TEATRO UNA IUNA EMAD

LA VOZ ES LA GRAN PROTAGONISTA, SI DE CANTAR HABLAMOS

SESIONES ONLINE

VOS Como entrenas tu voz???

La VOZ es la gran protagonista, en cantantes, actores, locutores
Como entrenas tu instrumento musical natural para evitar por mal uso, abuso o falta de tecnica vocal??

POR AMOR AL ARTE, AL CANTO, ACTUACION, NARRATIVA Y LOCUCION
Canta porque hay razones, pues toda tu alma se alegra al oirte cantar

Sos Profesor / a de musica, maestro de canto ???? Te dedicas a rehabilitar disfonias, problemas de la voz?

Es fundamental que adquieras herramientas técnicas que solo podes poner en acción CON TU PROPIA VOZ ENTRENADA

POR QUE ME QUEDO AFÓNICO? COMO CUIDAR LA VOZ, TÉCNICA VOCAL FONIATRIA ,EVITAR DISFONIAS
IMPORTANCIA DE ENTRENAR LA VOZ CANTADA CON FONIATRIA TECNICA VOCAL-

Las cuerdas vocales son músculos susceptibles de ser entrenados con ejercicios de vocalizacion específicos con foniatria, en pos de evitar por mal uso, abuso, o falta de técnica disfonias,nodulos, hiatus
Cantar es un placer genial ,entrenar una voz es tarea artesanal que deberá ser llevada a cabo por profesionales foniatras, que tengan su propio aparato fonador, la laringe entrenados profesionalmente y amplios conocimientos de la anatomia y fisiologia del funcionamiento de las cuerdas vocales

La voz es el instrumento musical que la naturaleza nos regala. Cuando se trata de hacer uso de la voz en forma profesional, tal cantantes, actores, locutores, disertantes, es fundamental la toma de conciencia sobre los cuidados y profilaxis de la voz en pos de evitar por mal uso, abuso o falta de técnica vocal disfonías, nódulos, hiatus

Las cuerdas vocales son músculos susceptibles de ser entrenados con ejercicios de vocalización en pos de elongar y flexibilizar su motilidad
La respiración es el combustible que permite que se genere el sonido. De como hagamos uso de la misma dependerá la calidad vocal. El dominio de la salida del aire es un pilar importantísimo a tener en cuenta para entrenar la voz. Cuando se hace un mal uso, se fuerza el aparato laríngeo, el mismo se resiente y la calidad vocal se deteriora.

Educar una voz es labor artesanal que debe ser llevada a cabo por profesionales entrenados en el manejo de la vocalización, proyección de la voz, uso de resonadores, posición y modulación de los sonidos vocales y consonánticos
La voz es nuestra carta de presentación. Todo aquel que hace uso en forma continua y exigida , tal el caso de maestros de música, docentes, profesores, quienes no reciben educación e información acerca de técnicas de la voz, suelen padecer disfonías a pocos meses de comenzar el ejercicio de la docencia
La aplicación de los ejercicios foniátricos en la enseñanza del uso de la voz profesional, resultan sumamente necesarios para evitar el esfuerzo del musculo laríngeo, la fatiga vocal y las patologías concomitantes al esfuerzo vocal

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Fonoaudióloga m. n 1914
Doctorado en Fonoaudiologia
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Cantante profesional
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Reeducacion de disfonias, nódulos, hiatus
Técnica vocal ,voz profesional, periodistas .locutores, conductores
Coach vocal comedia musical, teatro

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Posgrado Facultad de Medicina Uba. "MEDICINA PSICOSOMATICA"

Posgrado en Psicoterapia Cognitivo Conductual Facultad de Psicología Uba
Posgrado Facultad de Psicología Uba " Enfoque Psicoanalítico de la Enfermedad Orgánica" Htal Durand
desinhibición de la personalidad
Timidez, autoestima, dificultad para hablar en publico o auditorio

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