MANEJO DEL AIRE LA VOZ, MATICES ESTILOS RADIALES TECNICA VOCAL FONIATRIA

Lo que todo profesional de la #Fonoaudiologia debe conocer e incorporar para Rehabilitar pacientes con #Disfonias . Clases online de 1 hora de duración Capacitación individual y personalizada para fonoaudiolog@s que quieran dedicarse a rehabilitación de disfonias . #Consecuencias #post #Covid Rehabilitación de #problemas de #Respiración y Fonacion Ejercicios específicos . Argentina, Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador, Honduras, Costa Rica, México, Uruguay, Venezuela, Paraguay, Perú, Panamá, Estados Unidos, Australia Europa (hispano hablantes), . 1---Desde el inicio al confeccionar la Historia Clínica del paciente de forma integral, contemplando la observación postural gestual anímica del paciente- 2--Como proceder durante las sesiones de rehabilitación en cada paso para lograr concientizar al paciente de cuidados y profilaxis de sus cuerdas vocales 3---Entrenamiento con ejercicios prácticos de vocalizacion y coordinación fono ( voz), respiratoria (aire) 4--- Practica de ejercicios de respiración pasiva y activa, con el fin de incorporar la sensación propioceptiva de la dosificación de la salida del aire durante la fonación 5--- Abandonar los Mitos que se suponen efectivos para mejorar la disfonia. 6--- Las cuerdas vocales son músculos susceptibles de ser entrenado a través de ejercicios específicos de vocalizacion, contemplando los principios fundamentales de la foniatria 7--- A medida que hablamos el aire se recupera POR BOCA !!!!!, nadie inspira por nariz para comenzar a hablar, o cuando cantamos o silbamos el feliz cumpleaños EL AIRE INGRESA POR LA BOCA Se respira por nariz cuando no estamos fonando LA NARIZ TIENE LA FUNCION DE CALENTAR HUMIDIFICAR EL AIRE QUE INGRESA Y FILTARA PARTICULAS EXTRAÑAS. . No se trata de tener a un paciente eternas sesiones haciendo que el aire vaya al la panza ! . Lo cual fisiológicamente ES IMPOSIBLE E INNECESARIO . El aire SIEMPRE se dirige a los pulmones respire como se respire ! . Tampoco hacer burbujas en un vaso con agua , no tiene objetivo alguno . HAY OTROS CAMINOS PARA ABORADR A LA IMPORTANCIA DE NO AGOTAR EL AIRE DURANTE LA EMISION DE LA VOZ, que nada tiene que ver con el abdomen, burbujas en un vaso, alargar el soplo !!! . Lamentablemente el área de la Rehabilitación de la voz, en manos de un profesional fonoaudiólogo@ que no haya transitado el propio proceso de entrenar sus cuerdas vocales , esta destinado al fracaso . En 40 años de profesional fonoaudiologa, y cantante lirica noto que conceptos básicos e importantes de la foniatria tal "EFECTO KAISER",, no es tomado en cuenta . De como se explique la practica de dicho ejercicio para incorporar la coordinación fono respiratoria, dependerá la eficacia del mismo . Esto, trasladado a la fonación de un disfonico, permite que el mismo, durante la fonación, no agote el aire y evite continuar hablando forzando los músculos de las cuerdas vocales, sin " EL COMBUSTIBLE QUE GENERA SONIDO "EL AIRE" . Para obtener resultados eficientes HAY QUE SER EFICIENTE !!! . Otro concepto técnico fundamental, es que el Paciente disfonico generalmente NO MODULA, y al no hacerlo la fonación es forzada y los músculos cordales se tensan Es comenzar un re aprendizaje de como hablar correctamente dado que cada FONEMA es el sonido de una letra, y tiene su punto de articulación y su resonancial correspondiente . La toma de conciencia de como se generan los sonidos vocales y consonantes, permiten descomprimir la zona de la laringe, permitiendo que la voz se proyecte como a través de un canal de emisión, recogiendo el sonido y no la sensación de constricción laríngea que padecen los pacientes con disfonía . DESLINDAR TODA ATENCION Y TENSION DE LA ZONA LARINGEA Despertando sensación propioceptiva oro facial Resonancial de músculos laríngeos y peri laríngeos . FONEMAS . Como realizar el molde para los fonemas ( sonido de las letras) consonantes y vocales, evitando la falta de modulación, con ,lo cual se tensan músculos laríngeos y perilaringeos . Sin pausas durante la fonación, se esta haciendo un mal uso de la salida del aire, agotando el inspirado y el aire residual, lo que conlleva a una inspiración bucal exagerada, en pos de recuperar el aire agotado . Los cuidados y profilaxis de la voz, debe ser el puntal para dar inicio a un tratamiento foniátrico. . Ejercicios específicos de vocalizacion aplicando tonos, modificación de volumen, variables melódicas, para adquirir flexibilidad de las cuerdas vocales . Hablar bien es un placer genial, entrenar una voz es tarea artesanal que deberá ser llevada a cabo por quienes hayan transitado su propio proceso de educar su voz . Material registrado bajo derechos de autor mencionar la fuente . Licenciada Nora Yelen Fonoaudiologa mn 1914 Doctorado en Fonoaudiologia. Cantante lirica. Directora del Curso "El arte de dominar la voz" en la Asociación Medica Argentina. Oratoria, manejo del discurso a Personal Jerárquico de Cancillería de la Nación Argentina. Coach vocal en estudiantes de comedia musical y teatro Reeducacion de disfonias, nódulos, hiatus Profesora de Español para extranjeros Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto Profesora de foniatria en estudiantes de locución Reeducacion de problemas del habla en ADULTOS . Licenciada en Psicología mn 36728 Posgrado Medicina Psicosomatica Uba. Facultad de Medicina Uba, Posgrado Psicoterapia Cognitivo Conductual Facultad de Psicología Uba, Pasantía anual Htal Durand "Pacientes en internacion, una mirada Psicoanalítica de la Enfermedad Orgánica " Timidez, inhibición, dificultad para hablar frente a publico/auditorio . linkedin.com/in/norayelen Argentina +54 115 700 0749 Latinoamerica +54 911 5700 0749

LOCUCION ESTUDIANTES MANEJO DEL AIRE LA VOZ, MATICES ESTILOS RADIALES TECNICA VOCAL FONIATRIA

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FONIATRIA PARA ESTUDIANTES DE LOCUCION CLASE INDIVIDUAL proyectar la voz respiracion matices, resonadores 

ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE LOCUCIÓN-FONIATRA ESPECIALISTA EN LA EDUCACIÓN DE LA VOZ MANEJO DE LA SALIDA DEL AIRE .POSICIÓN DE LAS VOCALES CONSONANTES. MODULACIÓN,ARTICULACIÓN PROYECCION DE LA VOZ,ADQUIERA MATICES,BRILLO SIN ESFUERZO LOGRAR UNA IDENTIDAD VOCAL, COLOR DE LA VOZ LECTURA DE TANDA,RELATO,NOTICIAS, MANEJO DE INFELXIONES VOCALICAS TEMOR A EXPRESARSE EN PUBLICO/AUDITORIO, COMO VENCER LOS MIEDOS A HABLAR EN PUBLICO FONIATRIA PARA ESTUDIANTES DE LOCUCIÓN CLASE INDIVIDUAL Clases individuales personalizadas de técnica vocal, foniatría aplicada al uso de la voz profesional Manejo de la salida del aire, matices brillo- Diferenciación de estilos radiales. Tanda, relato, noticia Aprender a hablar frente al micrófono implica una buena proyección de la voz y del manejo de la salida del aire durante la locución- 

Muchos alumnos en los inicios de la carrera se encuentran con dificultades para pronunciar correctamente sonido de vocales o consonantes, lo cual es fundamental a la hora de exponerse frente al micrófono No empujar el aire, no golpear en las consonantes popear, sibilancia u otros sonidos que resultan poco profesionales deberán rehabilitarse si se quiere adquirir el don de hablar en radio la locución es una pasión, para ello hay que formar la voz con calidad de tal manera que la misma suene profesional y agradable para quienes escuchan mejore la proyección de la voz. Alumnos de la carrera de locución quienes necesiten de un apoyo particular para mejorar las dificultades que van presentándose a medida que se cursa la carrera de locución Técnicas de vocalización a través del canto con foniatría en pos de adquirir una voz sana, con mayor potencial . uso de resonadores faciales para obtener mejor proyección de la voz Cuidados y profilaxis de la laringe para evita por mal uso abuso o falta de técnica vocal disfonías nódulos hiatus que remiten a una educacional inmediata de los vicios vocálicos que conllevan a patologías de la voz 

Quienes hacen uso del aparato fonador en forma continua y exigida tal los maestros, profesores, actores, cantantes, locutores periodistas politicos , es fundamental que entrenen su herramienta de trabajo la VOZ para prevenir disfonías funcionale

MATERIAL PROTEGIDO BAJO DERECHOS DE AUTOR, MENCIONAR LA FUENTE-

Lic Nora Yelen
Fonoaudiologa m n1914
Doctorado en Fonoaudiologia-
Cantante profesional
Entrenamiento de la voz cantada con ejercicios especificos de foniatria
Problemas de pronunciacion, diccion en adultos
Esrtudio audio perceptual de la voz, ingreso UNA EMAD IUNA EMPA ISER
Profesora de tecnica vocal en actores, locutores, cantantes, disertantes, periodistas
Coach vocal estudiantes de comedia musical
Rehabilitacion de disfonias,nodulos hiatus
Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina

Lic en Psicologia mn 36728
Psico foniatra
Psicoterapia Cognitivo Conductual
Posgrado en Medicina Psicosomatica Fac de Medicina UBA 2016
Desbloqueo de emociones
Autoestima, timidez
Dificultad para hablar frente a publico/auditorio

www.cantoconfoniatria.blogspot.com
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www.locutoresenvoz.blogspot.com
www.norayelen.blogspot.com
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Zona ALMAGRO
Tel 4.861.9220

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ESTILOS RADIALES TANDA RELATO, NOTICIA

FONIATRA ESPECIALISTA EN LA EDUCACIÓN DE LA VOZ MANEJO PROFESIONAL

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Lic Nora Yelen
Fonoaudiologa m n1914
Doctorado en Fonoaudiologia-
Cantante profesional
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Estudio audio perceptual de la voz, ingreso UNA EMAD IUNA EMPA ISER
Profesora de tecnica vocal en actores, locutores, cantantes, disertantes, periodistas
Coach vocal estudiantes de comedia musical
Rehabilitacion de disfonias,nodulos hiatus
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Licenciada en Psicologia mn 36728
Psico foniatra
Pasantia Anual, Hospital Durand, Facultad de Psicologia Uba, Orientación Psicoanalítica de la Enfermedad Organica "
Psicoterapia Cognitivo Conductual Posgrado Facultad de Psicología Uba
Posgrado en Medicina Psicosomatica Facultad de Medicina UBA 2016
Desbloqueo de emociones
Autoestima, timidez
Dificultad para hablar frente a publico/auditorio

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